Synthèses - par SBouthenet le 23/09/2025 12:03 

Programme et synthèses 5°, 4°, 3°

OST – Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser

OST1 - Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques

Thème 1 – L’évolution des OST 

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
OST1-1a – Les éléments qui participent à l’évolution des besoins (invention, innovation, développement durable)
OST1-1b – La fonction technique, le principe technique
OST1-1c – La famille et la lignée d’OST
OST1-1d – Les contraintes sociétales
OST1-1e – Les grands types d’apprentissage des intelligences artificielles et leurs usages possibles (géolocalisation, identification, calcul, traduction, etc.)
OST1-1f – Les incidences sociétales, notamment l’étude du biais et de l’effet de l’usage d’une intelligence artificielle (IA).

Thème 2 – Usages et impacts sociétaux du numérique

 

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
OST1-2a - Fichiers informatiques (fichier texte, fichier image, fichier de type tableur ou CSV) et dossiers, arborescence
OST1-2b - Système d’information et stockage des données : extension et format de fichiers, droits d’écriture et de lecture sur les fichiers
OST1-2c - Système d’information et stockage des données : unité de quantité d’information : bit, octet et leurs multiples
OST1-2d - Système d’information et stockage des données : ordre de grandeur de la taille d’un fichier image, d’un fichier son, d’une vidéo
OST1-2e - Système d’information et stockage des données : incidences liées au stockage, au flux des données et aux réseaux d’information
OST1-2f - Cybersécurité : protection des données personnelles, traces numériques (témoins de connexion, géolocalisation), identification, authentification, respect de la propriété intellectuelle
OST1-2g - Cyberviolence : usurpation d’identité, usage détourné
OST1-2h - Cybersécurité : identification, authentification, respect de la propriété intellectuelle

OST2 – Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs

Thème 3 - L’OST dans son environnement 

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
OST2- 3a - Les interacteurs extérieurs : usagers, données, autres objets, éléments de l’environnement
OST2-3b - les modes de représentation : croquis, schéma, graphique, algorithme, modélisation
OST2-3c - les modes de représentation : algorithme, organigrame
OST2-3d - Les contraintes : prise en compte des exigences issues des normes ou d’un cahier des charges, labels et certifications
OST2-3e - L’ergonomie liée à l’usage

OST3 – Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères

Thème 4 - Le choix d’un OST dans un contexte de développement durable

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
OST3-4a- les composantes d’une notice et d’une documentation technique et leur organisation
OST3-4b - l’indice énergétique et l’indice de réparabilité
OST3- 4c - Les impacts environnementaux (indicateurs : air, eau, sol et santé)
OST3-4d - Les piliers du développement durable et les différentes étapes du cycle de vie d’un OST
OST3-4e - Les critères de choix : la qualité, l’efficacité énergétique, la durabilité, la recyclabilité

Thème 5 - La performance d’un OST

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
OST3-5a - Les critères de performance d’un OST (grandeurs mesurables : vitesse, autonomie énergétique)
OST3-5b - Les paramètres et les grandeurs mesurées, associés à un protocole

SFC – Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre

SFC1 – Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)

Thème 6 - Fonctions, solutions, constituants de la chaine d’énergie

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC1-6a - Les différentes formes d’énergie : électrique, cinétique, potentielle, thermique, lumineuse (rayonnement)
SFC1-6b - Les conversions d’énergie des constituants suivants : moteur électrique, lampe, radiateur, génératrice, vérin
SFC1-6c - Les fonctions des constituants suivants _ batterie, relais, interrupteur
SFC1-6d - Les mécanismes de transmission et de transformation de mouvements (engrenages, courroies, chaînes)

Thème 7 - Matériaux et procédés

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC1-7a - Les caractéristiques et les propriétés des principaux matériaux
SFC1-7b - Les caractéristiques des procédés de mise en forme disponibles dans le laboratoire
SFC1-7c - Les étapes du cycle de vie d’un OST : extraction, traitement, fabrication, assemblage, utilisation, fin de vie, transport
SFC1-7d - L’incidence environnementale

Thème 8 - Fonctions, solutions, constituants de la chaîne d’information

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC1-8a - Les fonctions des constituants suivants : capteurs (température, présence, distance, etc.), microcontrôleur, composants d’une interface entre l’humain et la machine (IHM) : boutons, afficheurs, etc..

Thème 9 - Structuration et traitement des données

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC1-9a - Vocabulaire des données (numériques) : objet / descripteur / collection (liste) / type (mot/chaîne de caractères, nombre et booléen) / données structurées
SFC1-9b - Représentation des données : le bit : élément minimum d’information, représentation par les symboles 0 et 1
SFC1-9c - Représentation des données : représentation des booléens, des mots (code ASCII étendu), des nombres entiers naturels
SFC1-9d - Traitement des données _ mise en forme et traitement de données (calculs, filtre, tri) dans un logiciel (tableur)

Thème 10 - La circulation de l’information dans un réseau informatique

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC1-10a - Un réseau local, le réseau mondial (Internet)
SFC1-10b - Le rôle d’un terminal, d’une carte réseau, des liaisons (filaires ou non filaires), d’un commutateur, d’un routeur, d’un serveur
SFC1-10c - Le rôle et la structure d’une adresse IP, des tables de routage
SFC1-10d - Le débit et les ordres de grandeur associés
SFC1-10e - Identifier les composants qui constituent un réseau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie

SFC2 – Identifier un dysfonctionnement d’un objet technique et y remédier

Thème 11 - Le dépannage et la réparation

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC2-11a - La fiabilité, la durabilité, l’indice de réparabilité.
SFC2-11b - Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation au sein d’un atelier de fabrication collaboratif
SFC2-11c - La technologie et les caractéristiques des composants à remplacer : capteurs, actionneurs, composants, microcontrôleurs, générateurs
SFC2-11d - Les procédés d’obtention de pièce (ajout et enlèvement de matière), de mise en forme (pliage, thermoformage) et d’assemblage (fixe et démontable) (1)
SFC2-11e - Les moyens de production -découpe au laser- centre d’usinage- fabrication additive (imprimante 3D)
SFC2-11f - Les moyens de prototypage électronique : plaque d’essai, fils, composants électroniques, générateurs
SFC2-11g - Les modes de sollicitation des matériaux (flexion, torsion)
SFC2-11h - Les conductibilités électrique et thermique, la disponibilité, la valorisation, le recyclage des matériaux.

SFC3 – Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d’un objet ou d’un système technique

Thème 12 - La programmation d’une nouvelle fonctionnalité

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
SFC3-12a -Algorithmique et programmation : instruction d’affectation, variable (type mot, nombre et booléen)
SFC3-12b - Algorithmique et programmation : opérateurs arithmétiques et logiques (ET, OU, NON)
SFC3-12c - Algorithmique et programmation : instruction conditionnelle
SFC3-12d-Algorithmique et programmation : instructions itératives
SFC3-12e - Algorithmique et programmation : structure de données « listes » afin de stocker des données issues du programme pour les parcourir et les traiter
SFC3-12f - Algorithmique et programmation : séquences (bloc) d’instructions
SFC3- 12g-Algorithmique et programmation : événement
SFC3-12h - Algorithmique et programmation : entrées ou sorties d’un programme (données issues par exemple de capteurs IHM et sorties pouvant être en lien avec un actionneur, fichiers
SFC3-12i-Programmation graphique par blocs
SFC3-12j - Lien entre la programmation graphique par bloc et la programmation textuelle (fin de 3e)

CCRI – Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser

CCRI1 – Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d’améliorations dans une démarche de créativité

Thème 13 - La gestion de projet technique

 
Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• OST3-4d-Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST
• OST1-1d-Les contraintes sociétales
• SFC1-7d-L’incidence environnementale
• OST3d-Les piliers du développement durable

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
CCRI1a-le diagramme de planification des tâches – notion de tâches, durée et contraintes entre tâches Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : OST3-4d-Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST OST1-1d-Les contraintes sociétales SFC1-7d-L’incidence environnementale OST3d-Les piliers du développement durable
CCRI1b-les étapes d’un projet, revues de projet
CCRI1c - l’écoconception

Thème 14 - Le prototypage de solutions

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• OST2b-Les modes de représentation (croquis, schéma, graphique, algorithme, modélisation)
• SFC1d-Les mécanismes de transmission et de transformation de mouvements
• SFC2d-Les procédés d’obtention de pièce (ajout et enlèvement de matière), de mise en forme (pliage, thermoformage) et d’assemblage (fixe et démontable)
• OST2d-L’ergonomie liée à l’usage
• SFC2b-Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation dans un atelier de fabrication collaboratif ; les exigences, les interacteurs, les critères.

Thème 15 - Le choix des matériaux

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• SFC2g-Les modes de sollicitation des matériaux (flexion, torsion)
• SFC2h-Les conductibilités électrique et thermique, la disponibilité, la valorisation, le recyclage des matériaux
• SFC1g-Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST L’empreinte carbone.

Thème 16 - Le choix d’une source d’énergie

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• SFC1a-Les différentes formes d’énergie : électrique, cinétique, thermique, lumineuse
• SFC1b-Les conversions d’énergie des constituants suivants : moteur électrique, lampe, radiateur, génératrice, vérin.

Thème 17 - L’assemblage de constituants

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• SFC1c-Les fonctions des constituants de la chaîne d’énergie : batterie, relais/interrupteur
• SFC1d-Les mécanismes de transmission de mouvements (engrenages, courroies, chaînes)
• SFC1i-Les fonctions des constituants suivants : capteurs (température, présence, distance, etc.), microcontrôleur, composants d’une interface humain-machine (boutons, afficheurs, etc.).

Thème 18 - La modélisation et la fabrication

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
CCRI1d-les instruments de mesure Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : SFC2b-Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation au sein d’un atelier de fabrication collaboratif SFC2e-Les moyens de production : découpe au laser, centre d’usinage, fabrication additive (imprimante 3D).

CCRI2 – Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests

Thème 19 - La validation du comportement mécanique d’un matériau

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• SFC2g-Les modes de sollicitation des matériaux (flexion, torsion)
• OST3b-L’indice énergétique et l’indice de réparabilité.

Thème 20 - La validation des performances d’un OST

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser :

• OST3f-Les paramètres et les grandeurs mesurées, associés à un protocole ;
• OST2c-Les exigences, les contraintes issues des normes ou d’un cahier des charges.

CCRI3 – Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme

Thème 21 - La programmation des OST

Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : On retrouve ici les connaissances de la compétence « Comprendre et modifier le programme associé à une fonction d’un objet ou système technique » du second thème. Instruction d’affectation, variable (type mot, nombre et booléen) Opérateurs arithmétiques et logiques (ET, OU, NON) Instruction conditionnelle Instructions itératives Structure de données « listes » afin de stocker des données issues du programme pour les parcourir et les traiter Séquences (bloc) d’instructions Evénement Déclenchement d’une séquence d’instructions par un événement Entrées ou sorties d’un programme (données issues par exemple de capteurs IHM et sorties pouvant être en lien avec un actionneur, fichiers) Programmation graphique par blocs Lien entre la programmation graphique par bloc et la programmation textuelle (fin de 3e).

Connaissances	Fiches connaissances 5ème, 4ème, 3ème
CCRI3a - La modularité : sous-programme, fonction
CCRI3b - La structuration d’un programme (organisation, modularité, commentaires)

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