Cours 5° - Comment construire une mangeoire ?

Comment construire une mangeoire à oiseaux ?

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Situation  : Tu vas développer des outils en vue d’un projet de sciences participatives avec tes camarades de classe. Avant tout, il te faut comprendre comment ces données vont être partagées et stockées afin de transmettre tes données dans un format viable et de la manière la plus adaptée pour que le résultat de vos expériences puisse servir.

1 : Prévoir et tester une résistance mécanique

Tester et simuler pour valider la tenue mécanique des mangeoires à oiseau et fabrique une mangeoire à oiseaux suffisamment résistante pour ton expérience.

Avant de commencer et de définir le protocole, réalise cette expérience : Essaie

Document de travail  icone-pdf_7.png et correction

Programme une carte micro: bit pour détecter la présence des oiseaux sur la mangeoire.

Document de travail  icone-pdf_7.png et correction

Explique ton programme à un enfant 7 ans.

Document de travail  icone-pdf_7.png et correction

Pour observer les oiseaux qui t’entourent, programme une boussole électronique !

Document de travail  icone-pdf_7.png et correction

Connaissances, synthèse

Capacités

Activités

Ressources en icone-pdf_7.png

Correction

A quoi ressemblent les constructions autour de chez toi ?

A quoi ressemblent les constructions à Louhans ?

Moteur de recherche, mots clés, opérateurs (C1,8)

Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver

- Trouver les informations à partir d'un site donné

La propriété intellectuelle OTSCIS-1-1-4 (C2,1)

Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes.Connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique.

- Vérifier les droits d'auteurs

Mise en page d'un document Writer OTSCIS-1-4-1(C3-1) Outils numériques de présentation.

Arborescence informatique DIC.1.6 (C5,2)

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

Exercice 1

Exercice 2

exercice 3

Le stockage des données numériques

L'environnement informatique IP-1-1-1 (C8-1) Connaître les périphériques

Exercice 1

Exercice 2

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Glossaire

Besoin

Sentiment de manque, d’insatisfaction, d'envie, ou de désir. C’est la raison pour laquelle on a inventé un objet technique.

Le besoin est une nécessité ou un désir ressenti par une personne. Il évolue en fonction du progrès technique, des inventions et des innovations

Contrainte

Obligation dont il faut tenir compte lors de la conception d’un objet technique.

Norme

En plus des contraintes personnelles, l'objet technique doit respecter des normes, qui sont des contraintes supplémentaires pour nous protéger ou simplifier son utilisation.

Numérique

Représentation de données, de grandeurs physiques sous forme de nombres.

Dans les transferts de données numériques, ces données numérique sont transformées en chaine de 0 et de 1

Programme

Un programme est la conversion en langage informatique de l'algorithme et de l'organigramme.

Si on veut répondre à un nouveau besoin, il faut modifier les actions ou les conditions.

Par exemple la commande d'ouverture peut être changée en la remplaçant par un capteur de présence de véhicule devant le portail.

Projet

Un projet est défini et mis en oeuvre pour élaborer une réponse au besoin d'un client ou d'une clientèle. Il implique un objectif et des actions à entreprendre avec des ressources données (norme X 50-105 de l'Afnor).