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Texte à méditer :   Pourquoi vouloir compliquer ? Essayez GuppY simplement ... smile   
Texte à méditer :   Je ne cherche pas à connaître les réponses, je cherche à comprendre les questions.   Confucius
Texte à méditer :   La véritable éducation consiste à tirer le meilleur de soi-même. Quel meilleur livre peut-il exister que le livre de l'humanité ?   Gandhi
Texte à méditer :   Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson à sa capacité de grimper à un arbre, il vivra toute sa vie en croyant qu'il est stupide.   Albert Einstein
Texte à méditer :   En une heure, le soleil produit plus d’énergie que l’humanité n’en consomme en un an.   
Texte à méditer :   L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim   Michel Tardy
Texte à méditer :   Le passé, c'est l'histoire, le futur est un mystère, mais aujourd'hui est un cadeau, c'est pourquoi on l'appelle le présent   Kung Fu Panda
Texte à méditer :   C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître   Albert Einstein
Texte à méditer :   Le plus beau sentiment du monde, c'est le sens du mystère. Celui qui n'a jamais connu cette émotion, ses yeux sont fermés.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayer l'ignorance   Abraham Lincoln
Texte à méditer :    Une personne qui n'a jamais commis d'erreurs n'a jamais tenté d'innover.    Albert Einstein
Texte à méditer :   Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux.   Confucius
Texte à méditer :   Le progrès technique est comme une hache qu'on aurait mis dans les mains d'un psychopathe.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Le monde est dangereux à vivre ! Non pas tant à cause de ceux qui font le mal, mais à cause de ceux qui regardent et laissent faire.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Lorsque l'on cogne la tête contre un pot et que cela sonne creux, ça n'est pas forcément le pot qui est vide.   Confucius
Texte à méditer :    L'imagination est plus importante que la connaissance [le savoir]. Car la connaissance est limitée, tandis que l'imagination englobe le monde entier, stimule le progrès, suscite l'évolution.   Albert Einstein
Texte à méditer :   N'essayez pas de devenir un homme qui a du succès. Essayez de devenir un homme qui a de la valeur.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez vous auprès d'une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C'est ça la relativité.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Tout seul on va plus vite, à plusieurs on va plus loin.   Proverbe africain
Texte à méditer :   Avec "Google" on ne cherche pas, on retrouve.   Julie
Texte à méditer :   Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un !   Albert Einstein
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Individuellement, nous sommes une goutte d'eau. Ensemble, nous sommes un océan   Ryunosuke Satoro (poète Japonais)

Texte à méditer :   Je n'aurais rien fait si je n'avais pas fait d'erreurs   Churchill
 
 

Les systèmes automatisés

Bien que l'on puisse classer les objets techniques en plusieurs catégories (manuel, mécanique, électrique, automatique, informatique), il existe deux grandes familles : les systèmes mécaniques et les systèmes automatiques.

Historiquement, Les solutions techniques évoluent en fonctions des inventions et des progrès techniques de chaque époque. Chaque évolution technique permet d’augmenter les performances des objets, leur confort d’utilisation, et de diminuer la pénibilité de certaines tâches. Cette évolution fait apparaître 4 grandes étapes

1 - Solutions techniques non mécanisées : L’intervention humaine est très présente. C’est l’énergie musculaire qui permet le fonctionnement de l’objet.

2 – Solutions techniques mécanisées : Remplacement de l’énergie musculaire par l’énergie électrique ou thermique. Apparition de moteurs et de mécanismes actionnant les objets techniques.

3 - Solutions techniques automatiques : Machines automatiques, c’est l’utilisateur qui programme le système qui va ensuite fonctionner sans l’intervention humaine.

4 - Solutions techniques informatisées : Apparition de l’informatisation avec la numérisation des données. Les objets techniques sont capables d’agir en fonction de leur environnement.

evolution_objet.png

Système mécanique

Dans un système mécanique, l'utilisateur commande et contrôle l'ensemble des opérations.

Le système peut être un objet technique simple (portail, taille-crayons, bicyclette...) ou plus complexe et peut apporter l'énergie à la place de l'utilisateur (Mobylette, machine à écrire, marteau-piqueur, voiture, grue, engin de terrassement...).

Système automatique

Dans un système automatique, les opérations programmées s'exécutent et s'enchainent sans l'intervention de l'utilisateur.

Un opérateur suit l'évolution du système et contrôle le bon déroulement du cycle de fonctionnement. Il assure la programmation, le démarrage et l'arrêt du système (en cas de problème).

Un système est dit automatique s'il exécute toujours le même cycle de travail après avoir reçu les consignes d'un opérateur.

On peut noter que :

Simples ou complexes, les systèmes automatiques sont partout dans notre environnement quotidien. Ils se développent de plus en plus et modifient la manière de travailler en usine, au bureau ou à la maison.

Dans l'industrie par exemple, ils permettent d'augmenter la sécurité et remplacent l'homme en accomplissant des travaux pénibles (convoyeur), répétitifs (chaîne de montage), dangereux (atelier de peinture) ou dans des endroits inaccessibles (réacteur nucléaire).

À la maison, il facilite la vie notamment à la cuisine (robot ménager, aspirateur, machine à laver...) ou à l'extérieur (arrosage automatique, portail, nettoyage de piscine....)

Exemple :

Un embouteillage automatisé (remplissage, capsulage et étiquetage) permet d'assurer une cadence sûre, rapide et régulière.

SA-embouteillage.gif

2 : Composition

Un système automatique est composé d'une partie commande et d'une partie opérative.

2-1 Partie commande

La partie commande (c'est le cerveau de l'automatismeassure le pilotage et le contrôle du système.

C'est dans cette partie qu'il y a le programme

Elle est constituée par une carte électronique ou un ordinateur qui est capable de traiter les informations qu'ils reçoivent et de donner des ordres à la partie opérative.

2-2 Partie opérative

La partie opérative exécute les ordres qu'elle reçoit de la partie commande, effectue les tâches (travail, action) en produisant un phénomène physique et envoie les informations receuillies à la partie commande.

Elle est composée de capteurs et d'actionneurs.

2-3 Capteur :

Les « capteurs » sont des éléments de la partie opérative qui permettent de recueillir des informations et de les transmettre à la partie commande.

Les « capteurs » sont choisis en fonction des informations qu'ils doivent recueillir

2-4 Actionneur :

Un actionneur est un élément de la partie opérative qui lorsqu'il reçoit l'ordre de la partie commandeproduit un phénomène physique
(déplacement d'un objet, dégagement de chaleur, émission de lumière, production de son...)
à partir de l'énergie qu'il reçoit et qu'il transforme.

 

3 : Échange d'informations

3-1 Présentation

L'ensemble des échanges d'informations est contrôlé par le programme de la partie commande :

  1. L'opérateur donne des consignes à la partie commande.
  2. La partie commande adresse des ordres à la partie opérative.
  3. Les actionneurs exécutent les ordres reçus, il y a production d'un phénomène physique.
  4. Les capteurs réagissent à une variation d'état, c'est la détection d'un phénomène physique.
  5. La partie opérative adresse des comptes-rendus à la partie commande.
  6. La partie commande envoie à l'opérateur des signaux sur l'état du système ou de son environnement.

Il s'établit un dialogue d'exploitation entre l'opérateur et la partie commande, et un dialogue de fonctionnement entre la partie commande et la partie opérative.

3-2 Schéma de principe

Sys_Auto-echange-info.gif

3-3 Exemple

Ascenseur

Décomposition des échanges d'informations dans un système d'ascenseur :

  • Consigne : une personne appuie sur le bouton-poussoir de son étage pour signaler sa présence.
  • Ordre : la partie commande ordonne au moteur de tourner pour déplacer la cabine.
  • Phénomène physique : La cabine monte ou descend.
  • Compte rendu : à chaque étage, un capteur détecte la présence de la cabine.
  • Signal : un voyant lumineux indique à l'opérateur le déplacement ou l'étage actuel de la cabine.

3-4 Modes de commande

Un système automatique peut exécuter une suite d'opérations en cycle ouvert ou en cycle fermé.

Cycle ouvert

En cycle ouvert, les tâches se répètent (programmation en boucle) continuellement sans aucune vérification.

C'est le cas des feux de carrefour fonctionnant de la même façon jour et nuit, sans tenir compte du trafic ou de la présence de piétons.

Cycle fermé

En cycle fermé, les tâches ne se déclenchent que lorsque c'est nécessaire, en prenant en compte l'état de l'environnement.

C'est le cas d'un passage à niveau dont la barrière ne se lève que si le train est bien passé.

Mots-clés associés

Catégorie : - Cours détaillé
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Glossaire

Actionneur

Élément d'un système automatisé, qui produit une action selon les ordres de la partie commande

Automatisme

Réalisation d’un travail sans intervention humaine.

Capteur

Dispositif électronique de mesure d'une grandeur physique qui délivre une information utilisable pour une observation ou une commande

Chaîne de montage

Atelier où l’on assemble les différentes pièces d’un objet qui ont été réalisées auparavant.

Domotique

Ensemble des techniques d'automatismes permettant d'améliorer le confort dans les bâtiments.

Fonction

La ou les fonctions d'un objet technique décrivent les services que l'objet technique doit rendre à l'utilisateur.

Elles sont formulées par un verbe à l'infinitif et répondent à la question : quel(s) service(s) rend cet objet technique ? Pour qui , pour quoi ...

Invention

L'invention est une création comme un nouvel objet, un nouveau procédé ou un nouveau système d'exploitation. L'invention fait suite à tout un processus de recherche, de travaille et la fabrication de prototypes.
Une invention ne trouve pas forcément son marché commercial et peut rester un simple prototype comme la machine volante de Léonard De Vinci qui n'a jamais été commercialisé mais qui a permis de faire beaucoup d'autres inventions ou innovations.

Lumière

Radiations visibles ou invisibles émises par les corps incandescents ou luminescents.

Ordinateur

Machine électronique de traitement de l'information, capable de classer, calculer et mémoriser, exécutant à grande vitesse les instructions d'un programme.

Partie opérative

Partie d'un système automatisé, qui est composée des actionneurs et des capteurs.

Programme

Un programme est la conversion en langage informatique de l'algorithme et de l'organigramme.

Si on veut répondre à un nouveau besoin, il faut modifier les actions ou les conditions.

Par exemple la commande d'ouverture peut être changée en la remplaçant par un capteur de présence de véhicule devant le portail.