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Texte à méditer :   Pourquoi vouloir compliquer ? Essayez GuppY simplement ... smile   
Texte à méditer :   Je ne cherche pas à connaître les réponses, je cherche à comprendre les questions.   Confucius
Texte à méditer :   La véritable éducation consiste à tirer le meilleur de soi-même. Quel meilleur livre peut-il exister que le livre de l'humanité ?   Gandhi
Texte à méditer :   Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson à sa capacité de grimper à un arbre, il vivra toute sa vie en croyant qu'il est stupide.   Albert Einstein
Texte à méditer :   En une heure, le soleil produit plus d’énergie que l’humanité n’en consomme en un an.   
Texte à méditer :   L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim   Michel Tardy
Texte à méditer :   Le passé, c'est l'histoire, le futur est un mystère, mais aujourd'hui est un cadeau, c'est pourquoi on l'appelle le présent   Kung Fu Panda
Texte à méditer :   C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître   Albert Einstein
Texte à méditer :   Le plus beau sentiment du monde, c'est le sens du mystère. Celui qui n'a jamais connu cette émotion, ses yeux sont fermés.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayer l'ignorance   Abraham Lincoln
Texte à méditer :    Une personne qui n'a jamais commis d'erreurs n'a jamais tenté d'innover.    Albert Einstein
Texte à méditer :   Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux.   Confucius
Texte à méditer :   Le progrès technique est comme une hache qu'on aurait mis dans les mains d'un psychopathe.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Le monde est dangereux à vivre ! Non pas tant à cause de ceux qui font le mal, mais à cause de ceux qui regardent et laissent faire.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Lorsque l'on cogne la tête contre un pot et que cela sonne creux, ça n'est pas forcément le pot qui est vide.   Confucius
Texte à méditer :    L'imagination est plus importante que la connaissance [le savoir]. Car la connaissance est limitée, tandis que l'imagination englobe le monde entier, stimule le progrès, suscite l'évolution.   Albert Einstein
Texte à méditer :   N'essayez pas de devenir un homme qui a du succès. Essayez de devenir un homme qui a de la valeur.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez vous auprès d'une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C'est ça la relativité.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Tout seul on va plus vite, à plusieurs on va plus loin.   Proverbe africain
Texte à méditer :   Avec "Google" on ne cherche pas, on retrouve.   Julie
Texte à méditer :   Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un !   Albert Einstein
Texte à méditer :    Nous aurons le destin que nous aurons mérité.   Albert Einstein
Texte à méditer :  

Individuellement, nous sommes une goutte d'eau. Ensemble, nous sommes un océan   Ryunosuke Satoro (poète Japonais)

Texte à méditer :   Je n'aurais rien fait si je n'avais pas fait d'erreurs   Churchill
 
 

Cours 5°- Modifier les plans de" la maison de mes rêves"

Comment modifier sa maison pour réduire sa consommation d'énergie ?

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  1. L'orientation

  2. Modifier les plans

  3. Les échelles

  4. Synthèses et exercices

  5. Référence au socle commun de compétence

Objectifs : Objectifs : Maintenant que nous avons vu les contraintes énergétiques, il faut modifier, si cela est nécessaire, la maison de Morgane et Sylvain. Chaque pièce doit disposer d'une porte au minimum, et d'une à plusieurs fenêtres, un maximum d'ouvertures(porte, fenêtre) doivent se situer au sud de façon à recueillir le soleil.

1 : L'orientation

Avant de commencer, je te conseille de regarder les vidéos et de relire les différentes synthèses

A quoi sert la casquette ?

Maison économique et compacte

La course du soleil en une année

Et les vidéo 5° : L'habitat , La ville de demain

2 : Modifier les plans

  1. Télécharger le document de consigne suivant :"modifier la maison" 

  2. Reprendre la feuille du plan imprimé la dernière fois pour « imagine la maison de tes rêves »

  3. Suis les consignes du document "modifier la maison"

3 : Les échelles

Les parents de Morgane et Sylvain ont trouvé un terrain, mais tous les plans ne sont pas à la même Échelle. Aide-les à comprendre.

4 : Synthèses et exercices

5 : Référence au socle commun de compétence

Connaissances, synthèse

Capacités

Activités

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Correction

Recherche de solutions

(C1-4)

Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.

modifier la maison

Vidéo sur l'habitat

Choisir les matériaux suivant leur propriété thermique.

(C2,2)

Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent

Choisir l’orientation des pièces pour gagner le maximum d’énergie

Associer des solutions techniques à des fonctions.

(C2-4)

Associer des solutions techniques à des fonctions.

Imaginer des solutions

(C2-5)

Imaginer des solutions en réponse au besoin.

Réalité augmenté de sweet home

Aide de sweethome3D

Modéliser le réel

(C5.1)

Réaliser le plan de la maison Le dessin technique

Environnement informatique (C5,2)

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

Enregistrer, ouvrir dans le bon dossier

Réalité augmentée

(C5-3)

Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets.

 Utiliser sweet home 3D


 

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Mots-clés associés

Dernière modification : 18/05/2021 08:39
Catégorie : - Cours 5°
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Glossaire

Besoin

Sentiment de manque, d’insatisfaction, d'envie, ou de désir. C’est la raison pour laquelle on a inventé un objet technique.

Le besoin est une nécessité ou un désir ressenti par une personne. Il évolue en fonction du progrès technique, des inventions et des innovations

Contrainte

Obligation dont il faut tenir compte lors de la conception d’un objet technique.

Flux

Déplacement de matière, de pièces, de personnes et d'informations.

Fonction

La ou les fonctions d'un objet technique décrivent les services que l'objet technique doit rendre à l'utilisateur.

Elles sont formulées par un verbe à l'infinitif et répondent à la question : quel(s) service(s) rend cet objet technique ? Pour qui , pour quoi ...

Matériau

Matière d'origine naturelle ou artificielle permettant de fabriquer des objets. Les matériaux peuvent être métalliques, organiques. minéraux ou composites.

Numérique

Représentation de données, de grandeurs physiques sous forme de nombres.

Dans les transferts de données numériques, ces données numérique sont transformées en chaine de 0 et de 1

Plan

C’est une représentation plus élaborée en 2D ou 3 D réalisée pour une échelle donnée et permettant de réaliser l’objet.