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Texte à méditer :   Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un !   Albert Einstein
 
 

Cours 4° - Que se passe t-il dans la maison "domotique"

Que se passe-t-il dans la maison domotique ?

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  1. Une maison connectée

  2. Programmer des objets

  3. Synthèses et exercices

  4. Référence au socle commun de compétence

1 : Une maison connectée

  • Télécharge le fichier «Le monde des objets connectés »icon-com-collabora-libreoffice.png, ou icone-pdf_7.png ouvre le dans un traitement de texte puis enregistre-le dans ton dossier "activité" en le nommant : « NomDom1 » (nom est le nom de l'activité)
  •  Mets ce fichier en réduction pour regarder les vidéos
  • Ouvre Chaque vidéo et complète le document en répondant aux questions (tu peux voir ou interrompre la vidéo autant de fois que tu le souhaites).

Vidéo 1 : 80 milliard d'objets connectés

vidéo 2 : La révolution des objets connectés

  • Enregistre ton fichier avant de quitter

2 : Programmer des objets

  • Correction des exercices (attention il est proposé une solution possible, il peut y en avoir d'autres, s'il elle correspond au but à atteindre...)

Les fonctions de bases

Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4

Correction si tu as fini !Correction si tu as fini !

Correction si tu as fini ! Correction si tu as fini ! Correction si tu as fini !

Une mini calculatrice

Exercice 5 Exercice 6 Exercice 7
Correction si tu as fini ! Correction si tu as fini ! Correction si tu as fini !

Un IOT la télécommande et le thermomètre

Exercice 8 Exercice 9
Carte 1 Correction si tu as fini ! exo_9-1.PNG
Carte 2 Correction si tu as fini ! Correction si tu as fini !

3 : Synthèses et Exercices

Synthèses icone-pdf_7.png Exercices

Définition d'un système automatisé (C1-6)

Exercice 1

Système embarqué capteurs actionneurs (C1-6) Exercice 2
Les objets connectés (C5-4) ou ici Exercice 3
Contraintes et solutions techniques (C2-4) Exercice 4
Imaginer des solutions en réponse au besoin. (C2-5) Exercice 5
L'arborescence en informatique (C5-2) Stockage des données numériques
Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser,
partager, construire, investiguer, prouver. (C1-8)
Exercice 6

Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.(c7-4)

4 :  Référence au socle commun de compétence

Compétences

Connaissances

Activités

Ressources

Corrections

Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.

(c7-4)

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques

Sur quoi peut-on agir grâce à la domotique ?

Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.

(C1-6)

Structure des systèmes automatiques

L'habitat domotique

Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. (C1-8)

Outils de description d’un fonctionnement, d’une structure et d’un comportement.

Associer des solutions techniques à des fonctions.

(c2-4)

La fonction des objets

Imaginer des solutions en réponse au besoin.

(C2-5)

Objets connectés

Infographie

Domotique du future

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

(C5-2)

Stockage des données numériques

Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants.

(C5-4)

Objets connectés

Le monde des objets connectés »icon-com-collabora-libreoffice.png, ou icone-pdf_7.png

Vidéos des objets connectés

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Catégorie : - Cours 4°
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Glossaire

Automatisme

Réalisation d’un travail sans intervention humaine.

Domotique

Ensemble des techniques d'automatismes permettant d'améliorer le confort dans les bâtiments.

Fonction

La ou les fonctions d'un objet technique décrivent les services que l'objet technique doit rendre à l'utilisateur.

Elles sont formulées par un verbe à l'infinitif et répondent à la question : quel(s) service(s) rend cet objet technique ? Pour qui , pour quoi ...