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Texte à méditer :   Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez vous auprès d'une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C'est ça la relativité.   Albert Einstein
 
 

Cours 4° - Que se passe t-il dans la maison "domotique"

Que se passe-t-il dans la maison domotique ?

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  1. Une maison connectée

  2. Programmer des objets

  3. Synthèses et Exercices

  4.  Référence au socle commun de compétence

1 : Une maison connectée

  • Télécharge le fichier «Le monde des objets connectés »icon-com-collabora-libreoffice.png, ou icone-pdf_7.png ouvre le dans un traitement de texte puis enregistre-le dans ton dossier "activité" en le nommant : « NomDom1 » (nom est le nom de l'activité)
  •  Mets ce fichier en réduction pour regarder les vidéos
  • Ouvre Chaque vidéo et complète le document en répondant aux questions (tu peux voir ou interrompre la vidéo autant de fois que tu le souhaites).

Vidéo 1 : 80 milliard d'objets connectés

vidéo 2 : La révolution des objets connectés

  • Enregistre ton fichier avant de quitter

2 : Programmer des objets

3 : Synthèses et Exercices

synthèses : Exercices

Définition d'un système automatisé (C1-6)

Système embarqué capteurs actionneurs (C1-6)

Les deux parties d'un système automatisé

Qu'est-ce qu'il y a dans la partie opérative d'un automatisme ?

Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. (C1-8) Exercice
La représentation fonctionnelle, (C2-4) Fonctions et solutions techniques   Exercices
Contraintes et solutions techniques (C2-4)
Imaginer des solutions en réponse au besoin. (C2-5)
Organiser, structurer et stocker des ressources numériques. (C5-2) Stockage des données numériques

Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. (C5-4) ou ici

Exercice

Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.(c7-4)

4 :  Référence au socle commun de compétence

Compétences

Connaissances

Activités

Ressources

Corrections

Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.

(c7-4)

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques

Sur quoi peut-on agir grâce à la domotique ?

Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.

(C1-6)

Structure des systèmes automatiques

L'habitat domotique

Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. (C1-8)

Outils de description d’un fonctionnement, d’une structure et d’un comportement.

Associer des solutions techniques à des fonctions.

(c2-4)

La fonction des objets

Imaginer des solutions en réponse au besoin.

(C2-5)

Objets connectés

Infographie

Domotique du future

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

(C5-2)

Stockage des données numériques

Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants.

(C5-4)

Objets connectés

Le monde des objets connectés »icon-com-collabora-libreoffice.png, ou icone-pdf_7.png

Vidéos des objets connectés

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Mots-clés associés

Catégorie : - Cours 4°
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Glossaire

Algorithme

Ensemble d'étapes à appliquer dans un certain ordre pour résoudre un problème

Automatisme

Réalisation d’un travail sans intervention humaine.

Domotique

Ensemble des techniques d'automatismes permettant d'améliorer le confort dans les bâtiments.