Pour quels usages réalise-t-on des constructions ?

1. Les solutions techniques sont-elles identiques ?

2. Exercices sur les fonctions

3. Synthèses et exercices

4. Référence au socle commun de compétence

1 : Les solutions techniques sont-elles identiques ?

Situation : Morgane et Sylvain sont des nouveaux élèves qui arrivent d’une autre région, aide-le à se repérer et à découvrir Louhans et surtout leur montrer les différences entre hier et aujourd'hui.

Les solutions techniques pour les constructions sont-elles identiques ?

• En petit groupe, compléter le document 1 ou le document 2   ou le document 3  à l'aide d'un ordinateur et d'une connexion à internet.

• Associer chaque photo (document de synthèse) au nom correspondant, donner la fonction d’usage de ces objets techniques à leur création et aujourd’hui (la fonction commence par un verbe)
  . Verbe d'Action  ->  Pour qui  ->  Pourquoi
   

correction : les abribus, Les ponts , Les centres médicaux

2 : Exercices sur les fonctions

Exercice : Exercice sur les fonctions

DM sur réaliser un Abris bus

3 : Synthèses et exercices

Synthèses	Exercices
Le droit d'auteur OTSCIS-1-1-4 (C1,8)	Exercice 1
Fonctions et solutions techniques MSOST-1-2-1 (C2,4)	Exercice 2
Contraintes des solutions techniques DIC-1-1-1 (C2,1)	Exercice 3
Recherche d'information sur la toile MSOST-1-1-1 (C1,8)	Exercices 4
Cycle de vie d'un objet OTSCIS-1-1-3 (C6,3)

 

4 : Référence au socle commun de compétence

Connaissances, synthèse	Capacités	Activités	Ressources en	Correction
Solutions techniques DIC-1-1-1 (C2,1)	Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service.	Pour quels usages réalise-t-on des constructions ?   document 1 ou  document 2   ou document 3	modifier les images dans un TT	les abribus, Les ponts Les centres médicaux
Fonction MSOST-1-2-1 (C2,4)	Identifier des fonctions assurées par un objet technique
Cycle de vie d'un objet OTSCIS-1-1-3 (C6,3)	Analyser le cycle de vie d’un objet
Moteur de recherche, mots clés, opérateurs MSOST-1-1-1 (C1,8)	Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver	- Trouver les informations à partir d'un site donné
Utilisation du traitement de texte DIC-1-6 (C7,4)	Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.
Environnement informatique DIC-1-6 (C5,2)	Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.